En esta jornada los estudiantes observan a
un mismo grupo durante dos días completos.
Se pretende orientar la observación hacia el comportamiento de los adolescentes,
sus intereses, sus gustos y sus actitudes; en este sentido, los aspectos que se proponen
en cada actividad del bloque son referentes importantes para elaborar la guía de observación.
El contenido de las otras asignaturas que cursan en el semestre permite complementar
la guía.
Asimismo, se propone que los estudiantes platiquen con algunos alumnos del grupo en
el que realizan la observación para que manifiesten su opinión sobre cuestiones como las
siguientes: ¿qué esperas de la escuela secundaria? ¿Quiénes son tus amigos? ¿Por qué te
reúnes con ellos? ¿Qué asignatura te gusta más? ¿Consideras que la asignatura te gusta
por sus contenidos o por la forma en que te la enseñan? ¿Con qué maestro te identificas
y por qué? ¿Qué actitudes de los maestros te desagradan? ¿Qué actividades escolares
realizas en tu casa? ¿Cuánto tiempo les dedicas?
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